Dalam artikel pertama tentang teori belajar saya sudah menyampaikan teori classical conditioning milik Pavlov, mulai dari konsep dasar hingga implementasinya dalam pembelajaran. Pada tulisan ini saya akan melanjutkan menyampaikan teori kedua dari teori belajar populer, yakni teori operant conditioning learning. Operant conditioning (pengkondisian operan) adalah sebuah bentuk pengkondisian di mana perilaku sukarela yang diinginkan akan… Read more

Belajar, sebagaimana definisi yang diterima secara umum, adalah setiap perubahan perilaku yang relatif permanen yang terjadi sebagai akibat dari suatu pengalaman. Berdasarkan definisi tersebut terdapat tiga syarat yang harus dipenuhi agar suatu kegiatan dapat disebut belajar, yaitu: ada perubahan perilaku, perubahan perilaku itu relatif permanen, dan perubahan perilaku yang relatif permanen itu diperoleh karena pengalaman… Read more

Dari statistik situs ini saya menemukan bahwa tulisan yang paling banyak dibaca oleh pengunjung selama beberapa hari terakhir adalah tulisan yang berjudul “Mengajar Membaca di Kelas I SD”. Dalam lima hari terakhir hingga tulisan ini dibuat, artikel itu telah dibaca lebih dari 100 kali dan selalu menduduki posisi teratas. Hal tersebut mengindikasikan bahwa sebagian besar… Read more

Ada perbedaan mendasar antara memimpin (to lead) dan mengelola (to manage). Memimpin bersangkut-paut dengan upaya memengaruhi orang untuk bekerja mencapai tujuan yang ditetapkan dengan penuh gairah. Mengelola berkaitan dengan upaya agar segala yang harus dikerjakan benar-benar dikerjakan oleh orang lain sehingga tujuan organiasi tercapai. Dalam konteks sekolah, seorang kepala sekolah adalah pemimpin sekaligus manajer bagi… Read more