Cara orang mendapatkan pemahaman atas suatu konsep dapat terjadi melalui alur proses yang berbeda-beda. Secara umum, dua alur inilah yang terjadi. Selanjutnya dari kedua alur yang berbeda ini, orang dapat memperkuat pemahamannya dengan mengadopsi dari keduanya. Kedua alur itu adalah alur deduktif dan alur induktif. Kita menyebutnya pendekatan deduktif dan pendekatan induktif. Pendekatan deduktif bekerja… Read more
Belajar & Pembelajaran
Tulisan ini menjelaskan pentingnya membangun komitmen bersama siswa untuk keberhasilan pembelajaran di kelas. Topik bahasan meliputi dua kata kunci pokok yakni komitmen bersama dan keberhasilan pembelajaran di kelas. Mari kita lihat penjelasannya! Komitmen Bersama Komitmen bersama mencakup pembahasan tentang komitmen, komitmen bersama, dan komitmen bersama siswa. Masing-masing memiliki peran sendiri, tetapi ketiganya bisa menjadi satu… Read more
Mendampingi siswa-siswi belajar bukan hanya soal membantu mereka memahami materi, tetapi juga membantu mereka menemukan cara belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar masing-masing. Berikut adalah beberapa cara efektif yang bisa dilakukan oleh orang tua atau pendidik dalam mendampingi anak belajar: 1. Ciptakan Lingkungan Belajar yang Kondusif Lingkungan yang tenang dan nyaman sangat memengaruhi… Read more
Berikut adalah CHAT dari pembaca yang membutuhkan saran: “saya sudah menjdi guru kelas 1 hampir 5 tahun ,yang masih menjadi PR saya sekarang ,bagaimana cara membuat anak agar tidak ketergantungan dengan orang tua.terkadang orang tua masih menunggu sampai berbulan-bulan.saya mengajar di SDN pedesaan.Mohon sarannya .terimakasih” Perihal anak kelas 1 masih harus ditunggui oleh orang tua… Read more
Dalam artikel berjudul “Latihan Memanggil Ulang Informasi Yang Tersimpan Dalam Ingatan” penulis telah menyebutkan tiga contoh cara memanggil ulang informasi yang bisa dikembangkan untuk pembelajaran di kelas. Bagian pertama dan kedua sudah dibahas, sekarang kita akan bahas bagian ketiga. Silakan baca bagian pertama: Tips Memulai Pembelajaran Yang Membangkitkan Gairah Belajar Siswa Baca juga bagian kedua… Read more
Tulisan ini terkait dengan mengajar membaca siswa kelas I tentang mengajar membaca dengan metode kupas rangkai suku kata (dibuat versi tersendiri) dengan tambahan informasi penting. Pada tulisan sebelumnya telah dibahas metode mengajar membaca siswa kelas I SD dengan metode abjad dan beberapa metode lain. Kini kita khusus membahas mengajar membaca dengan metode kupas rangkai suku… Read more
Tulisan ini merupakan penguatan dari metode mengajar membaca untuk siswa kelas I Sekolah Dasar (SD) yang sudah pernah diterbitkan di gurusukses.com dan mendapatkan perhatian dari banyak pembaca. Namun untuk menambahkan informasi penting berdasarkan pengalaman mengajar teman-teman guru yang telah mencobakan metode ini, maka tulisan ini dibuat. Pada artikel ini ada penambahan beberapa informasi sebagai pelengkap… Read more
Dalam artikel berjudul “Latihan Memanggil Ulang Informasi Yang Tersimpan Dalam Ingatan” penulis telah menyebutkan tiga contoh cara memanggil ulang informasi yang bisa dikembangkan untuk pembelajaran di kelas. Tulisan ini terkait dengan cara kedua, yakni “Presentasi resume pelajaran.” Pembahasan meliputi: membuat resume pembelajaran, mempresentasikan resume pembelajaran, dan memanggil ulang informasi yang tersimpan di dalam ingatan. Silakan… Read more
Pada artikel ini kami sajikan pembahasan tentang pembelajaran dan gaya belajar siswa. Bahasan meliputi: Pengertian Pembelajaran, Gaya Belajar Siswa, dan Pembelajaran Yang Kompatibel Dengan Gaya Belajar Siswa. Untuk guru yang siswanya belum bisa membaca, silakan cek dahulu tulisan ini: Mengajar Membaca di Kelas I Sekolah Dasar. Pengertian Pembelajaran Ada banyak pengertian pembelajaran. Para ahli mendefinisikan… Read more
Dalam artikel sebelumnya telah disebutkan bahwa terdapat tiga tahapan dalam proses belajar, yakni: (1) pemerolehan atau penyerapan informasi, (3) penyimpanan informasi di dalam ingatan, dan (3) pemanggilan ulang informasi yang tersimpan di dalam ingatan untuk penggunaan lebih lanjut. Kemudian, terkait dengan tahapan pemanggilan ulang informasi yang tersimpan dalam ingatan diberikan tiga contoh untuk melatih siswa… Read more